Trujillo's native seeds; RIM.

Las semillas autóctonas son semillas que se encuentran en la zona geográfica,o en el ecosistema en particular. Es un material genético que pertenece a esa localidad y que no ha sufrido transportación. Al conjunto de estudiantes de 4 to año, se les ha asignado cierta variedad de semillas propias de la región, con el objetivo de recolectarlas, identificarlas, clasificarlas y calificarlas para su pronto uso en la creación de un banco de semillas. Y de igual manera, para adquirir conocimiento general sobre estas. Las semillas asignadas por secciones son; Sección A; Pimentón, ají dulce y calabacin.  Capsicum annuum, comúnmente pimiento, chile, ají o morrón, entre una multitud de localismos, es la especie más conocida, extendida y cultivada del género Capsicum, de la familia solanaceae. Todas las innumerables formas, tamaños, colores y sabores de sus frutos, descritos y nombrados en la cultura popular, corresponden en realidad a esta misma especie.    Cucurbi...

Primer año, elaboración de abono orgánico; Los estudiantes de primer año, al lado de la primera sede cuentan con una siembra de tomate y con los composteros. Están en el área de la cantina, el uso es para condicionar los suelos de la institución y están a cargo de los profesores asignados a sus áreas, la coordinadora de manos a la siembra; María Caldera y su coordinadora Raida Calderon. La profesora de ingles está encargada de la elaboración de las etiquetas, la de geografía está centrada en colaborar recolectando la materia prima (desechos naturales), en el área de arte y patrimonio  su misión es empacar el abono ya preparado, educación física se dedica a realizar salidas turísticas publicitando la elaboración y pronta venta del producto. En fin, cada uno de los docentes está contribuyendo a su proyecto. Segundo año: plantas de ciclo corto, bullying y plantas medicinales; En segundo año, tres secciones se encuentran trabajando con las plantas de ciclo corto, teniendo com...

Una de las cosas más importantes que podemos hacer, es la creación de un banco de semillas ecológicas particular. Podemos iniciarlo al guardar las semillas de los productos ecológicos que comemos, tomando en consideración algunos aspectos físicos para su debida selección, tratado y mantenimiento.  Podemos seguir varios criterios para seleccionar que verduras y frutas escogemos, a parte del criterio ecológico. Aquellas que saben y huelen bien, los que tienen mejor aspecto (no deformados), los de mayor tamaño ( tienen el mayor numero de nutrientes) , entre otros. El concepto es guardar las semillas mejores, de los frutos mejores. De ésta manera, nos aseguramos que cuando plantemos y germinemos, también tendremos más probabilidades de tener los mejores frutos.  Para revisar las semillas debemos de tener en cuenta algunos aspectos fundamentales como la calidad y el estado en el que se encuentra para evitar una mala semilla: -Inmadurez en la recogida de semillas ...

En el mes de Octubre de 2018, los alumnos correspondientes a 4 to "E" realizaron un diagnóstico participativo dentro del plantel Ramón Ignacio Méndez . Utilizando la entrevista como medio entablado de diálogo. Donde se entrevistó a gran parte de los miembros activos de la comunidad mendecina, entre ellos: personal directivo, personal administrativo, personal obrero, madres procesadoras, docentes, estudiantes y algunas personas que conforman las comunidades cercanas a la institución. Luego de jerarquizar algunas de las problemáticas dentro y fuera de la institución acerca de temas como la agricultura y las semillas autóctonas vistas en nuestro diagnóstico. Gracias a nuestro ámbito asignado (tecnológico) se llegó a la conclusión de realizar un blog informativo. Para así, tener como objetivo el reforzar los conocimientos de las personas pertenecientes y ajenas de nuestra institución. De igual manera, otro de sus objetivos principales se basa en mostrar las a...

RESEÑA HISTÓRICA DEL LICEO RAMÓN IGNACIO MÉNDEZ: El liceo Ramón Ignacio Méndez fue fundado el 1 de octubre de 1971 en Venezuela. Donde antes funcionaba el colegio “francisco Viloria” dirigido por los padres dominicos. Se encuentra ubicado en la avenida diego García de paredes, de la parroquia matriz del municipio Trujillo y en el confluyen estudiantes de los populares sectores de Don Tobías, Timirisis, Mirabel y de muchos otros sectores del municipio. Inicialmente abrió sus puertas para dictar clases de primero a tercer año no fue hasta octubre de 2010 cuando fue creado el cuarto año y posteriormente un año después el quinto año. En junio del 2013 es inaugurada una remodelación de su vieja y ampliación de su estructura por parte del Vice -presidente de entonces Jorge Arriaza Actualmente cuenta con 16 aulas 5 laboratorios áreas administrativas, comedor, cocina, canchas, sala de computación (CEBIT) y el centro de recurso para el aprendizaje (CRA). ...