PSP's de la institución de acuerdo a sus respectivos cursos:

Primer año, elaboración de abono orgánico;

Los estudiantes de primer año, al lado de la primera sede cuentan con una siembra de tomate y con los composteros. Están en el área de la cantina, el uso es para condicionar los suelos de la institución y están a cargo de los profesores asignados a sus áreas, la coordinadora de manos a la siembra; María Caldera y su coordinadora Raida Calderon. La profesora de ingles está encargada de la elaboración de las etiquetas, la de geografía está centrada en colaborar recolectando la materia prima (desechos naturales), en el área de arte y patrimonio  su misión es empacar el abono ya preparado, educación física se dedica a realizar salidas turísticas publicitando la elaboración y pronta venta del producto. En fin, cada uno de los docentes está contribuyendo a su proyecto.

Segundo año: plantas de ciclo corto, bullying y plantas medicinales;

En segundo año, tres secciones se encuentran trabajando con las plantas de ciclo corto, teniendo como objetivo el ayudar con el abastecimiento del comedor de la institución debido a la problemática al momento de no contar con suficientes vegetales para realizar los almuerzos.

Dos secciones están trabajando con las plantas medicinales, y su objetivo sería descrito como “La elaboración de un recetario de plantan medicinales para combatir con las enfermedades de la comunidad”.

Y por último, una sección actualmente trabaja con el famoso tema del bullying escolar. Para así, crear conciencia entre estudiantes.

 

 

 

Tercer año, manos a la siembra y calendario socio-productivo;

Tercer año está trabajando con “manos a la siembra”, las secciones "A", "C", "D" y "F" se encuentran cultivando dentro de la institución con sus semillas asignadas, las cuales están distribuidas de la siguiente manera;

Tercero "A": Lechuga.
Tercero "C" Cilantro.
Tercero "E" y "F": Auyama.

Tercero "B" se encuentra trabajando con el turismo, promoviendo la información general de siembra y temas relacionados a el PTMS (Proyecto todas las manos a la siembra) y tercero "D" se encuentra realizando un calendario socio-productivo en relación a la comunidad de Don Tobias. Estudiando las fechas utilizadas comúnmente para el mantenimiento de cultivos, sus costumbres y su gastronomía.

Cuarto año; la creación de un banco de semillas;

Los estudiantes de cuarto año, se han dedicado a adquirir conocimientos relacionado a las semillas autóctonas. El objetivo de su proyecto en general es la creación de un pequeño banco de semillas. El cual se ha llevado a cabo, por medio de la asignación de algunas semillas a las variadas secciones de dicho curso. Aunque todos se encuentran trabajándolo en diferentes ámbitos.

Nuestra sección se encuentra trabajando con las semillas de naranja, mandarina y guanábana, y el proyecto general en el ámbito tecnológico.

 

 

 

 

 

 

 

 

Quinto año; elaboración de guía informativa sobre el uso frecuente de los materiales de laboratorio de ciencias del RIM (Ramón Ignacio Méndez), elaboración de recursos deportivos con material alternativo para beneficio estudiantil, creación de un grupo de recreadoras en el RIM, elaboración de un manual de juegos tradiciones como material de apoyo pedagógico para el área de educación física y salud, guía de actividades recreativas ante la ausencia de material en el RIM y estrategias para promover el valor de los símbolos patrios.

Quinto año, en sus variados proyectos tienen un objetivo en común; conseguir un mayor desempeño. Tanto en las áreas de ciencias como en las recreativas, utilizando materiales de fácil acceso para obtener como resultado final un mejor desenvolvimiento de estudiantes.